Daži ieteikumi, kā palīdzēt cilvēkam ar UDHS, neatkarīgi no tā, kāda ir Tava loma viņa dzīvē
Atceries! Katrs cilvēks ar UDHS ir individuāls, tāpēc pielāgo ieteikumus konkrētajai situācijai. Ja tev ir nepieciešams papildus atbalsts, nebaidies meklēt palīdzību pie speciālistiem.
Ieteikumi ikvienam
Cieni atšķirības - katrs cilvēks ir unikāls, un tas attiecas arī uz cilvēkiem ar UDHS. Izvairies no stereotipiem un aizspriedumiem.
Izrādi pacietību un empātiju – UDHS nav izvēle vai slinkums. Iedomājies, kā Tu justos, ja būtu šī cilvēka vietā.
Izmanto pozitīvu pastiprinājumu - atzīsti un uzslavē pozitīvu uzvedību. Progress var būt lēns, bet katrs mazais solis ir uzvara.
Palīdzi attīstīt un koncentrējies uz stiprajām pusēm, nevis trūkumiem - katrs cilvēks ir talantīgs. Palīdzi cilvēkam ar UDHS atrast viņa stiprās puses un tās attīstīt. Tas ceļ pašapziņu un motivāciju.
Izmanto vienkāršu un skaidru komunikāciju - izvairieties no zemtekstiem un pieņēmumiem. Skaidri definēti norādījumi palīdz mazināt neskaidrību un trauksmi un veicina ātrāku rezultātu sasniegšanu.
Sadali lielus uzdevumus mazākās daļās – tas padara mērķus sasniedzamākus un mazina pārslodzes/izdegšanas risku.
Piedāvā palīdzību - ja redzi, ka kādam ir grūtības, piedāvā savu palīdzību. Pat neliels žests var daudz nozīmēt.
Izglīto sevi un citus - jo vairāk cilvēku saprot, kas ir UDHS, jo vieglāk būs veidot iekļaujošu sabiedrību.
Izvairies no publiski izteiktas kritikas – UDHS bieži saistās ar paaugstinātu jutību pret kritiku.
Ievēro strukturētu pieeju – skaidra rutīna un paredzamība palīdz labāk organizēt ikdienu un mazina trauksmi.
Izproti un atbalsti – jo UDHS bieži ir saistīts ar impulsu kontroles grūtībām, kas mēdz novest pie nelabvēlīgām sekām. Saprotot, ka rīcība var būt saistīta ar impulsīvu uzvedību, mēs varam sniegt konstruktīvāku atbalstu.
Atbalsti iekļaujošas politikas - atbalsti iniciatīvas, kas veicina cilvēku ar dažādām vajadzībām iekļaušanu sabiedrībā.
Ja esi vecāks vai ģimenes loceklis
Izglītojies par UDHS – izpratne par traucējumu palīdz veidot labākas attiecības un atbalstīt ģimenes locekli.
Esi pacietīgs un saprotošs - cilvēkam ar UDHS var būt grūtības kontrolēt impulsus, emocijas, koncentrēties un izpildīt gaidīto. Esi pacietīgs, kad viņš kļūdās, un atbalsti viņa centienus.
Veido vizuālus atgādinājumus – vizuālie atbalsti palīdz labāk sekot līdzi dienas kārtībai, pildāmajiem uzdevumiem, mazina trauksmi un pārpratumus.
Pielāgo vidi cilvēka ar UDHS vajadzībām – samazināts traucējošo faktoru skaits mācību vai darba telpā palīdzēs koncentrēties uz izpildāmajiem darbiem.
Nodrošini pietiekamu miega režīmu – labs miegs būtiski uzlabo uzmanības noturību un emociju kontroli.
Atzīmējiet mazās uzvaras – pozitīvs pastiprinājums un atgriezeniskā saite ir daudz efektīvāka par sodiem un veicina labāku uzvedību.
Meklē atbalstu, neesi viens pats - pievienojies atbalsta grupām, iepazīsties ar līdzīgām ģimenēm, lai dalītos pieredzē, gūtu padomus un izjustu sapratni un atbalstu.
Velti nedalītu uzmanību (īpaši grūtos brīžos) – tas stiprina pašvērtējumu un uzticēšanos.
Izveido strukturētu vidi - noteiktas ikdienas rutīnas, skaidri noteikumi un vizuālie atgādinājumi var palīdzēt cilvēkam ar UDHS justies drošāk, organizētāk un mazina konfliktus.
Piedāvā izvēles iespējas – tas māca lēmumu pieņemšanu un vairo kontroles sajūtu.
Uzklausi un ņem vērā viņa viedokli - tas veicina savstarpēju cieņu un palīdz cilvēkam ar UDHS justies novērtētam.
Atrodi kopīgas intereses - kopīgas aktivitātes stiprina ģimenes saites un var būt lieliska iespēja pavadīt kvalitatīvu laiku kopā.
Sadarbojies ar speciālistiem - kuri piedalās bērna aprūpē (t.sk., audzinātāji, psihologi, ārsti). Informējiet viņus par bērna īpatnībām un metodēm, kas vislabāk strādā, lai mazinātu izaicinošas uzvedības izpausmes, un meklējot jaunas atbalsta iespējas.
Rūpējies arī par sevi – jūsu emocionālā labsajūta ir tikpat svarīga, kā jebkura Jūsu ģimenes locekļa labsajūta.
Ja esi izglītības speciālists
Veido pozitīvu klases vidi - radot drošu un atbalstošu atmosfēru, tu palīdzēsi ne tikai skolēnam ar UDHS justies pārliecinātāk par savām spējām, bet ikvienam klases skolēnam.
Sniedz atbalstu, nevis pārmetumus – UDHS simptomi nav tīša rīcība.
Individualizē mācību procesu - katrs cilvēks ar UDHS ir unikāls, tāpēc pielāgo mācību materiālus un metodes konkrētajam skolēnam. Izveido individuālā atbalsta plānu.
Dodiet skaidrus, īsus norādījumus – gari, sarežģīti skaidrojumi var radīt apjukumu.
Komunicē regulāri ar vecākiem – cieša sadarbība ar vecākiem ir būtiska, lai nodrošinātu konsekventu atbalstu skolēnam. Saskaņota pieeja mājās un skolā dod labākus rezultātus.
Izmanto daudzveidīgas mācību metodes – tas palīdz uzturēt interesi un veicina labāku informācijas apguvi.
Piedāvā papildu/ dinamiskās pauzes – tās palīdz atjaunot koncentrēšanās spējas un mazina nemieru un palīdzēs ikvienam skolēnam.
Piesaisti papildus atbalstu - papildu konsultāciju stundas, iesaisti skolas atbalsta personālu, izmanto tehnoloģiskos risinājumus, kas var palīdzēt skolēnam tikt galā ar mācību grūtībām.
Nodrošini "klusu stūrīti" atpūtai – tas palīdz nomierināties pārslodzes brīžos.
Darba vidē
Piedāvājiet iespēju robežās elastīgu darba vidi – tas ļauj pielāgoties individuālam darba ritmam.
Nodrošiniet rakstiskas instrukcijas – tās palīdz atcerēties svarīgo informāciju.
Plānojiet regulāras īsas tikšanās – tās palīdz sekot līdzi progresam un risināt problēmas agrīni.
Izveidojiet klusu darba zonu – tas palīdz labāk koncentrēties uz uzdevumiem.
Atbalstiet darba organizēšanas rīku izmantošanu – kalendāri, plānotāji, u.tml. palīdz strukturēt darbu.
Piedāvājiet regulāras atpūtas pauzes vai pārtraukumus – tas palīdz samazināt nogurumu un uzlabo koncentrēšanās spējas, kas var būt izaicinājums cilvēkiem ar UDHS.
Pieraksties, lai saņemtu jaunumus un vienmēr būtu informēts par Latvijas UDHS biedrības jaunākajām aktualitātēm.
Mēs apsolām sūtīt tikai svarīgāko informāciju par jaunākajiem ierakstiem mājaslapā, pasākumiem, atbalsta iespējām un citiem nozīmīgiem notikumiem!
Paldies! Pieteikums ir saņemts!
Ak vai! Kaut kas nogāja greizi. Lūdzu, mēģiniet vēlreiz vai rakstiet uz e-pastu info@udhs.eu